222
A účinky používání telefonů, tabletů a notebooků mohou být jak pozitivní, tak negativní. Některé studie uvádějí zejména snížení pozornosti, sebekontroly, kognitivních schopností a funkční propojenosti, jakož i snížení skóre inteligence a objemu mozku.
Šest prací však prokázalo, že vystavení digitálním technologiím v dětství zlepšilo soustředění, schopnost učení, exekutivní funkce a kognitivní dovednosti.
Autoři nevyzývají k omezování času stráveného dětmi u obrazovky, ale zdůrazňují význam rodičovského vedení v digitálním prostoru, aby děti byly vedeny k používání programů, které podporují pozitivní vývoj mozku.
